TUTORIA: TEXTOS

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Tebeo de la Espalda

Documentación para escolares

Son tebeos que han demostrado científicamente mejorar el conocimiento, por parte de los escolares, de las medidas que han demostrado ser efectivas para prevenir el dolor de espalda y acelerar su recuperación (Spine 2011;36:E505–E512).

La Fundación Kovacs, que ha elaborado estos tebeos y posee sus derechos de copia y reproducción, cede su uso gratuitamente a las autoridades sanitarias y educativas que desean distribuirlos en sus territorios, y también permite que sean descargados libre y gratuitamente desde esta misma página Web.

El tebeo de la espalda 2015

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El tebeo de la espalda 2014

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El tebeo de la espalda 2013

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El tebeo de la espalda 2012

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El tebeo de la espalda 2011

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El tebeo de la espalda 2010

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El tebeo de la espalda 2009

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El tebeo de la espalda 2008

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CÓMIC DE MAZARRÓN

La cara de doña Sara, Gloria Fuertes

Se dibuja un redondel
con un lápiz o un pincel,
con mucho pelo, mucho moño,
ojos, cejas y un retoño;
nariz chata de alpargata,
las orejas como almejas,
los pendientes, relucientes,
las pestañas como arañas,
la boca de pitiminí,
Doña Sara es así.
El cuerpo, otro redondel
grande como un tonel
y en él se dibuja ahora
la falda de la señora;
las piernas flacas,
los zapatos de tacón
con hebilla y con pompón.
¡Qué señora tan señora,
Doña Sara servidora!

Lea más en http://lascebrassalen.com/poesia-para-ninos-gloria-fuertes/#C85WsCUd2TDFApHR.99

TEXTOS DE USO SOCIAL - 3º ED. PRIMARIA

EL CUENTO MAPA CONCEPTUAL

CUÁNDO

Primer Trimestre de Primer Curso de Ed. Primaria.

PARA QUÉ

Diferenciar el cuento de otros textos conocidos.
Desarrollar la creatividad y la imaginación.
Trabajar las relaciones con los demás.
Desarrollar la perseverancia y la autoestima.
Animar a leer y escribir.
Transmitir valores culturales, morales y sociales.
Identificar los elementos esenciales del formato del cuento.
Acercar a la ortografía de forma lúdica. La mayúscula.
Introducir en la gramática. Conocer que hay diferentes tipos de palabras.Nombre propio.
Desarrollar la atención y la memoria.
Trabajar las secuencias temporales.
Aprender idiomas.
Disfrutar con la dramatización y las representaciones. Marionetas.
Crear nuestro Club de Lectura.
Desarrollar el sentido estético y la ilustración, el dibujo,...
Relación imágen-texto.
Ampliar el vocabulario.
Conocer otros textos, la biografía.
Potenciar otros tipos de expresión: musical, plástica, dramatización,...

POR QUÉ

Es un texto cercano al niño, que le gusta y la motivación es intrinseca.
Aparece en el curriculo de Educación Primaria. Ver y citar.
Ofrece multitd de oportunidades de aprendizaje.

QUÉ ES

Género literario.
Fuente de aprendizajes para la vida.

CÓMO ES

Clasificación.
Formato. Libro, vídeo, audio,
Características del texto. Formulas fijas en comienzo y final, resuelve un problema o situación, se ubica en un lugar y un tiempo, aparecen personajes, hay un-unos protagonistas,

QUIÉN

Alumos y alumnas de 1º de Primaria.
Alumnado de 2º de Primaria o Ed. Infantil.
Escritores. Biografía. Encuentros.
Ilustradores.
Familias. Leer cuentos. Libro viajero de los cuentos. Libro viajero "La Historia Interminable". Participar en el aula: lecturas, dramatizaciones, guiñol,...
Los abuelos y abuelas. Cuentacuentos.
Alumnado de otros cursos: nos leen, les leemos, representaciones para ellos,...

RELACIÓN CON EL CURRICULO